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作文:不该辜负

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【导读】人生不自由,正是怕辜负二字。暑期在倪老师班上上了十五次课,觉受益匪浅,顿觉自信心过于膨胀,如同一..本文《不该辜负》由小学生作文大全整理,仅供参考。

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人生不自由,正是怕辜负二字。

暑期在倪老师班上上了十五次课,觉受益匪浅,顿觉自信心过于膨胀,如同一个吹胀了的气球,看似很有气势,实则危机四伏,时不时就会炸掉。

它确实炸了,炸得我心痛。

初三开学考试,这三个词语本就都是同学们都不愿看到的字眼,连在一起,更是莫名的悲壮,往往看到这,就像岳飞看到了回京的金牌一样。

这是折磨,同样也是机遇,中考前一年开学第一炮,是否打的响,是否开门红,就看这一炮,所以在另一方面这也挑战了我们的斗志。

第一场语文,我忐忑,因为语文很重要。有人言“得语文者,得天下”可见一斑。但我即使忐忑却也有想法,要知道,我也在暑假上过课的咧,鹿死谁手,还很难说。我十分专注的将前面的题目写完,终于一步步迈向最后一题“作文,50分”我深吸一口气,一个暑假,作文已从30分到了50分了吗?整整涨了40%,那放在股市中,可是大牛股啊。我晃晃脑袋,赶跑了那些念头,有点不祥的预感。

我分析了一下题目,有两个材料可写,一个材料比较正宗,属于那种很阳光很古板的那种,可能还好,但得不了高分;还有一个有点剑走偏锋,最近有所感悟,却有点怪异,写好可能很完美,但若是出了意外,就不好说了。有个词叫什么来着?对,“纠结”。我反复比较,一抬手表,只剩40分钟了。算了,年少就要拼,拼一把吧。于是只好叹一声,奋笔疾书。

一天天过去,终于可以问成绩了,我紧张的有种股民买了票子,却又盼涨怕跌那种心情,去问老师。老师苦笑,我心中一咯噔,还没反应过来,老师话先到了“为了让你过一个快乐的中秋节,我节后再告诉你吧。”当时脑子嗡的一下,两个大字从脑中闪过“崩盘”。

中秋节也过去了,我带着25分作文回家,带着老师“不看是你卷子,就是0分”的口信,一路迷茫着回家。我想到圣经中有个故事叫“败家子”那个败家子,带钱出走,之后又大肆挥霍,回家后得不到家中认同,被杀死。我曾讥笑他可笑,现在他讥笑我。我是又辜负了什么吗?

看到妈妈给我烧饭,我内疚;想到倪老师,我内疚;想到班主任,我还是内疚。放手随意一搏,只好受到惩罚。我哀哀地想。

妈妈的饭依然十分好吃,可却不发一言。她看了我的试卷,更是阴沉,冲我发了通火,回房间了。我想我不该辜负的,也许我考试的随意,辜负了太多人,我的自大伤害了太多人。他们给予我许多,同样也寄我以希望。想到刚学的《出师表》中“不效,则治臣之罪”的义正言辞的话,越是伤心,这不是低分的痛苦,是切切的辜负了别人的痛苦。

我再也不这样做了,我答应上帝,我不再狂妄,不再自以为是,望他赐予我明辨的双眼,即使我不信他,但至少我很真诚。

有时明白自己不能做什么也是一种成长

想到不知谁说的一句话:年轻人,不要太嚣张。

我尴尬的笑,不该辜负,早该知道,人活着,背负着别人的希望,仰望着自己梦想

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