【导读】 一天下午，我们在老师的带领下到四层教学楼平台上观景。我想:我到过连绵不断的邝山，看过奔腾不息的黄..本文《平台观景》由小学生作文大全整理，仅供参考。

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一天下午，我们在老师的带领下到四层教学楼平台上观景。我想:我到过连绵不断的邝山，看过奔腾不息的黄河，游览过风景如画的公园，欣赏过万紫千红的鲜花，那里会是什么样呢?登上平台，我豁然开朗了，一切都显得那么美好，天空特别晴朗，飘浮着几朵顽皮的白云，空气格外清新，树叶被风吹得哗哗作响，好像在对我们说:“欢迎你们来观景，欢迎，欢迎!’’小鸟叽叽喳喳地叫着，为我们唱着悦耳动听的歌。

老师对我们说:“同学们，你们都尽情地向四周看吧，这一切多美好啊!”听了老师的话，我们便三个一群，两个一伙地向周围观察起来。东方那迷人的色彩很快把我征服了。看，远处绿树成荫，简直是绿色的海洋，又像是一匹绿色的绸缎，那绿色之中还渗透了闪闪发光的金色，团团簇簇的红色……我简直被树叶那绚丽夺目的颜色迷住了，它告诉我，大自然并非只有一种绿，一种黄，一种红……那边，还耸立着高高的电视塔，它似乎在向我们诉说:祖国在发展，历史在前进。近处，参差不齐、破旧不堪的平房被淘汰了，取而代之的是一座座拔地而起的楼房。

它们的色彩趋于明快，木再是红墙灰瓦。瞧，雪山的白，大草原的绿，沙漠的金黄，大海的蔚蓝，还有米黄，朱红……无不给人一种热情、奔放的感觉。样式比之从前，也有了改变。这边，乳白色的楼面中间夹着一个朱红色的斜断面，还分出了好几个层次，这样，每家每户都能得到均匀的光照;那边，两幢楼紧连在一起，就好像两个手拉手的机器人。我正看得入迷，路慧同学把我拉到南边，他兴高采烈地说:“快看，这边还可以看见黄色的和平大厦呢卫”我疑惑地向远处眺望着，路慧生怕我看不见，踞着脚尖给我指着:“在这儿，在这儿!”我高兴地看着，那是一座淡黄色的建筑物，圆圆的顶，长方的主体，和旁边早些年盖的楼房一比，显得特别高大，并且给人一种朦胧的美感。

我又转身往北看，呈现在我眼前的不是楼房，不是商场，而是一座座现代化的工厂，又高又细的烟囱，又矮又胖的水塔，真像一对说相声的好搭档，逗得我不禁笑起来。烟囱里冒出的白烟，工厂里传出的隆隆声，使我仿佛看到了一幅大干“四化”的绚烂画面。工人叔叔建设“四化”干得热火朝天，一台台崭新的机器不断地运往祖国的四面八方，运往世界各地。这时，我心里非常激动，我想:我用最好的语言也难以把祖国大好河山日新月异的变化描绘出来，千言万语归结一句话:我爱您，伟大的D!我爱您，祖国!

〔简评〕本文以平台为立足点，向东方、南方和北方分别观景，并以此来结构文章，层次清晰、自然。作者运用了以下方法写景:其一是用比较的方法来衬托。即作者用“连绵不断的邓山”、“奔腾不息的黄河”、“风景如画的公园”、“万紫千红的鲜花”来衬托“平台观景”别有一番景致。其二运用了比喻、拟人的手法，使所写景物尽量生动形象。如“又高又细的烟囱，又矮又胖的水塔，真像一对说相声的好搭挡”;“远处的绿树成荫，简直是绿色的海洋，又像是一匹绿色的绸缎。”

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