【导读】“这次习作不出题目,也不限制内容范围,请你自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物。习作要..本文《再见 又想》由小学生作文大全整理,仅供参考。
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“这次习作不出题目,也不限制内容范围,请你自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物。习作要做到内容具体,语句通顺,感情真实。”
很熟悉啊——记得每当一本语文书的最后一个单元即将结束的时候,所出的习作之题都是自由发挥。
于是,抬笔思考。
落笔,单调的天蓝将雪白的纸染成了不一样的色彩,可却像一个灵魂印记一样永远镌刻在这张白纸之上,永不褪却,永不消磨。
望着时间远去,笔尖旋转,风行逆转。却不知如何让自己将感情抒发。
有一些远去的记忆,总是在一支支笔下悄悄逝去。那些支离破碎的痕迹,在逝去的岁月里流淌着,未曾流走,却也未曾来到身边。重温旧梦,那些很模糊的地方,有的时候却是那些最重要的地方,那些发誓一辈子要记住的地方。对面的他,或许忘不掉,可却总是背影的闪过;街道上三三两两的行人,也许只是无意一瞥,却记住一生。那些人生中无法掌握的事,那些人生中无法记忆的事,那些人生中命运掌握的事,那些人生中无法解释的事……既然已经无法理解,为什就不能试着去遗忘呢?
又一次看着同样的自由式作文题,乱按着键盘,喜欢听着敲打的声音。听着乱乱的歌,又开始回忆,又开始思考,又开始想,到底该怎样去写。
于是,我想到了,本身。
如果用作文题的本身去描写,不是更好么?
去记忆,去回忆,去写出感想。即使文字有多么的飘,中心有多么的不定,文字有多么不连贯,却也表达了即将离别的一份思念。
眼泪无法洗去痛苦——拉克丝内斯。
如果眼泪不可以,那么,我就用文字来洗刷心灵的痛楚,用文字来记叙飘忽不定的思绪,用文字来记录一切眼泪的缘由,用文字来镌刻出最真实的内心,用文字来代替眼泪的流淌。
我喜欢杨絮漫天飞舞的时候,那是春季。
白茫茫的一片,哪里都是杨树的种子,到处都是白色。茫茫流动的人海之中,夹杂那些飞舞不断的白色绒毛,像连绵不断的雪花止不住绝提。白色掩盖了所有,但若也能掩盖记忆……
再见,下次再见,还是……再也不见?
茫茫世界,谁能给我一个答案?
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