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作文:与舞相伴

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【导读】人们都说,学舞蹈的孩子身体棒,气质好。为了让我能有一个好的身材,妈妈在我四岁时就给我报了舞蹈班。..本文《与舞相伴》由小学生作文大全整理,仅供参考。

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人们都说,学舞蹈的孩子身体棒,气质好。为了让我能有一个好的身材,妈妈在我四岁时就给我报了舞蹈班。

那是一次偶然的机会,妈妈带我去看表演,我看到许多漂亮的姐姐在动听的旋律下翩翩起舞,时而伸展手臂,像一个可爱的白天鹅;时而猛地跳起,像一只调皮地小兔子;时而来个侧翻;时而又来个劈叉…….他们用灵活、柔软的身体做着各种不同的动作,台下的掌声此起彼伏,我也陶醉在其中。“醒”来后,我摇着妈妈的手撒娇,迫不及待地请求妈妈教我学舞蹈,但她不会。后来妈妈多方打听,找到了小星星艺术团的李久碧老师,在那里我既学跳舞又学画画,每周两节画画,一节舞蹈。从此便开始了我的舞蹈生涯。

老师是一个特别有脾气的老师,对我们要求很严格。跳不好,就给一巴掌。由于害怕老师批评,我上课就特用心。有时偶尔开小差,也挨过老师的打,但我并没有因此灰心丧气,而是更加认真练习了。练习基本功时,压腿、劈叉,我几乎是强忍着疼痛,不让泪水流出,而坚持下来的。慢慢地我越学越好,动作做得越来越标准,所以常常被老师挑选出来给大家做示范。在舞蹈班里,我的名字第一个被老师和同学记住(呵呵,要知道,我的名字可是四个字的,非常南极的哟!)。

每次听到老师说:“婉儿这孩子,真聪明,动作学得快,也做得到位,是块学舞蹈的料!”我心里就特别高兴,忘记了一切的不愉快。就这样,老师在教我们第一个舞蹈时,我就成了领舞。

后来,我发现自己真的与“舞”很有缘,老师的吵、打没有动摇我的决心,反而锻炼出了我的坚强性格。记得有一次做基本功时,老师让做新教的动作——“前桥”,我那个星期根本都没练,连下腰都有些生疏,更别说翻一个漂亮的前桥了。我的心七上八下,忐忑不安,故意站到最后,看到其他人得意的表情和老师的声声夸奖,我有些害怕了,作为老师的“得意门生”,我翻也不会翻,岂不丢人?于是,我决定我不翻了,就站在最后,老师在前面看不到。谁知,过了几个来回,老师发现一轮一轮过去,唯独没有我的身影,有点怀疑,往后一瞧,看到我总和别人一起躲在角落里,生气的问我到底怎么回事?我害怕地说出原因后,他让我伸出手,拿着小木棍重重地打了三下,我疼极了,泪水止不住地往下流。

当然受伤被打的痕迹随着时间的流逝已经不复存在,但我永远不会忘记内心的疼痛。我要吸取教训,不能白白挨打,别人会做的,我一定也能学会,并且做得很好。从此,在家的客厅里我用泡沫做地毯,每天坚持练功、练舞。一年以后,听说李老师准备在文化宫举办专场文艺演出,我们小班的由我带队表演《欢乐儿歌》。当我穿着漂亮的演出服、化好妆后,心情无比地激动和高兴。几个月的练习终于有了结果,我现在也可以和大姐姐一样站在舞台上,展示自己的风采了。演出开始了,面对着观众,有一种似曾相识的感觉,我面带微笑,把自己最美的舞姿展现给大家。演出成功结束,我大汗淋漓,听着观众那雷鸣般的掌声,我激动万分。

以后在幼儿园每次的活动中,几乎都有我的身影,在五年的小学生活中,我也频频出现在舞台上,为此,我感到无比的骄傲和自豪!如今,我已与舞蹈相伴六年多了,舞蹈就像吸铁石一样,吸引着我,锻炼着我。现在走在大街上,熟悉的不熟悉的见到我的第一句话就是,“小朋友,你一定学过舞蹈吧,气质多好!”每次听到这样的话语,我心里就有说不出的高兴。

舞蹈——我的最爱,你是我一生的相伴!

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