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作文:符号

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【导读】句号、问号、冒号,这些是书面上的符号,是文化的符号,也是有着物质形态的符号,但有的符号已经化成了..本文《符号》由小学生作文大全整理,仅供参考。

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句号、问号、冒号,这些是书面上的符号,是文化的符号,也是有着物质形态的符号,但有的符号已经化成了一种定式印拓在人们的心中,是一种禁锢人类思维的惯性符号。

在学校的东面,有一方专为学生开阔心胸的园地,里面或笼围或散养或种植着许多在城市难以见到的动植物,虽然种类并不繁多,物种也不珍稀,但在学生眼里也算得上是一块“福地”。

其中,最受到学生青睐的还是毛绒绒的家兔。不仅因为它们样子可爱,而且或许是只数太多、僧多粥少的缘故,不管喂任何植物——哪怕是麦子、桑叶,它们都会蚕食琼吞般地大口吞下。这或许算不上特别离奇,因为兔子食植物是早已在人们心中成形,天经地义的事,但有一次的经历让我彻底改变了固有的看法。

一日,似往常一般,我与几个同学在兔笼周围抓了几蓬草去喂兔子。我刚拨起一束草,一只蚱蜢在瞬间飞蹦了出去,被另一个同学一把抓住,捏在手中把玩,我也没多管,继续干着“本职工作”。可无人料到那同学忽然惊叫了起来:“兔子吃蚱蜢了!”我颇有些不信,奔至笼旁,不觉一惊,一只黑兔的嘴边,还挂着半截正在抽搐的蚱蜢尸体,嚼的津津有味。我愣了半响,但想到,这或许只是巧合呢?为了验证这“灵异事件”的普遍性,结果可想而知,平日驯良可爱的小兔子居然是深藏不露的杀手。

我为何会如此惊叹?并没有人说过“兔子不食荤”之类的话呀?这必然是因为兔子食素已经成了一种符号,一种不可动摇的符号,甚至像一条公理。使人们的思想仅束缚在自己用符号织的茧中,但是符号是人类给予的意义,只要以不同的方向去给予其多重的意义,那符号便是规律人类的助推器。

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