教师节教师代表发言稿

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阳光自信的四小人

七年前,进入三小,我很幸运;七年后,来到四小,我很幸福。如果说,三小给了我改善工作环境的机会,那么,四小则给了我发展自我、成就自我的平台。我感谢三小,我更感谢四小,我要做阳光自信的四小人。我感谢学校领导的照顾,将我安排在教务处;感谢张主任的信任,让我负责教务处的通讯撰写工作;我更相信樊校长的一句话,“一切都是最好的安排,最好的选择。”我相信来四小是我正确的选择,也是最好的选择。

来四小前,我还自认为是一个喜欢读书、爱好写作的人,可到四小后,我才发现,其实我什么也不是。在这里,个个都是“腹有诗书气自华”,人人都能写出一篇篇好文章。特别是李娟主任、雒红梅主任的口才和文采,她们从内到外透射出的那种文化的气质,令我佩服得五体投地!和我一起新来的王敏娟老师、韦慧鸽老师、张爱丽老师,看到她们不断地在微信群里发表的美文,我真是又羡慕,又嫉妒,又惭愧!还有我的同名,不但班级带得好,文章也写得好。与她们相比,我再也不敢自称喜欢读书、写作了。不过,在这种书香氛围浓厚的校园里,我再也没有理由不好好读书、好好写作了。我鼓励自己,要做自信阳光的四小人,多读书,读好书,多反思,多写作,每周最少读一本书,写一篇读后感,养成天天写教学反思的习惯,每周最少写出一篇高质量的通讯。。。。。。紧跟四小的步伐,让读书真正成为我的一种生活方式,让自己成为真正有品味、有内涵的人,成为一名合格的不负领导众望的通讯员。

我深深知道,我不光书读的没有大家多,在管理学生方面,我的经验和能力也很欠缺。不过值得庆幸的是,让我代一年级的课,一切从头学起。虽然我能力有限,但我自信满满,因为这里有太多优秀的好榜样,比如一四班的班主任郭晓娟老师,她以前没带过班,尤其是一年级,但她现在不是也将班级管得挺好吗?这从他们的班级口号就听得出来,“一四一四,向前冲刺,积极向上,充满能量。”还有一九班,短短几天的时间,就形成了良好的班风。上课前,我发现每个孩子都已经将书整齐地摆放在桌子左上角。上课时,孩子们都能做到坐姿端正,认真听讲,积极发言,让我感觉特别轻松。一三班的老师,两天时间,就快速地摸清了班级学生的情况,发现本班有一个从日本回来的孩子,不会说汉语,还有一个因父母离异而语言有障碍的孩子。了解了这些情况后,班主任能够及时地与家长沟通,并向学校汇报。所有这些,都值得我学习。我相信在榜样力量的带动和鼓舞下,我一定会努力提高自己管理学生的水平!

来到四小,我便被这里浓浓的国教育文化而感染,也受到这里浓厚的教研氛围的熏陶。每周的说课、研课、听课、评课,一切都进行得那么自然、认真、真实。到时间了,大家都去,没有谁提醒,也没有谁督促,而且没有任何形式主义的迹象,大家都会精彩的展示,热烈地讨论。仿佛一切早已成为习惯,让我这个初来乍到者很是感动。我想,在这样一个重教研、抓实效的优秀团队里工作,想不努力都不行,想不上进都不甘,同时我也感到万分的荣幸,能够与智者同行,与创者同路,我一定会进步的更快。做阳光自信的四小人,我会以每个人为榜样,努力提高自己的课堂教学水平。

做阳光自信的四小人,我还要努力学习、研究国文化,因为国文化教育是我校的特色,“以国教育涵养品行,以国文化润泽心灵”是我校的办学理念。我定会和孩子们一起,加入国韵诵读行列,还要认真学习国文化韵律操。

“做阳光自信的四小人”,是我进入四小后的梦想和信念,更是我的追求。为了这个梦想,我要努力,努力,再努力,以奔跑的姿态迎接工作中的一切挑战,迎接生活的美好!

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